欧美在线日韩-涩涩一区-青草视频在线播放-男人的天堂一区二区-午夜精品久久-激情综合色综合啪啪五月丁香

針對化工原理課程公式較多、理論知識抽象、學生學習積極性不高等問題,文章提出將翻轉課堂教學模式應用于化工原理課程教學中,讓學生從課前在線預習、課堂進行知識的消化與吸收、課后完成習題作業及拓展性學習任務三個階段,與教師進行線上和線下協同互動交流,從而掌握基本原理與方法,提升學習興趣和效率,培養自主學習、獨立思考的能力和創新能力;同時配合學習過程的動態教學評價,提升學生的學習能動性。實踐表明,該教學模式適用于化工原理課程各個層次學生的課程學習。