喀什
大學逐漸向應用型高校轉型
發展,對電氣工程及其自動化專業人才培養提出了更高的要求。作為電氣工程及其自動化專業的主干課程,電氣控制與PLC應用課程傳統的教學方式已無法滿足新的人才培養方案對學生在應用能力、
創新能力等方面的要求。結合喀什大學實際,就如何適應本科轉型發展、提高電氣控制與PLC應用課程的教學效果、培養合格的應用型人才提出了建議。主要內容包括教學模式的
改革、教學內容的確定、教學觀念的轉變及考核機制的改變等。通過一系列的改革
實踐,學生的學習能力、解決問題能力和創新能力得到了很大的提升。