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近幾年，現代教育事業蒸蒸日上發展，素質教育與新課改全面普及和不斷推進，基于此背景下，小學教育階段的英語課堂大放異彩，社會各界高度重視低年級英語課堂教學，在這種耀眼奪目的光環下，其存在的諸多學習誤區也隨之呈現在大眾面前。低年級英語課堂教學雖然看起來十分熱鬧，但卻極為華而不實，組織開展的教學活動舍簡求繁，學習的英語句型枯燥乏味，一味注重拔高目標，使得學生過早分化。鑒于此，本文主要闡述小學低年級英語學習的誤區，探討小學低年級英語教學的策略，以供新手家長和教師作初步參考。