隨著新課改的持續(xù)深入，初中數(shù)學的教學要求越來越高，傳統(tǒng)的初中數(shù)學教學模式已不能適應(yīng)目前的教學需求。所以，要在初中數(shù)學教學中加強數(shù)學思想的滲透，從而促使學生對數(shù)
學理論知識有進一步的掌握，有效地激發(fā)學生
智力，讓學生在思考的過程中，持續(xù)拓展自身思維空間，并更加深刻地感受到數(shù)學的魅力。因此真正的數(shù)學思想方法滲透過程，應(yīng)當是學生在體驗中運用數(shù)學思想方法的過程滲透不僅面向數(shù)學思想方法，還面向數(shù)學學科核心素養(yǎng)，因此滲透還可以成為數(shù)學學科核心素養(yǎng)落地的驅(qū)動力。
您還沒有登陸會員賬號，請先登陸，在進行閱讀或下載！
