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本文探討了核心素養下的小學數學運算素養的提升問題。首先，對核心素養進行了概述，明確了其在教育領域的重要性。然后，分析了小學數學運算素養的現狀，指出存在的問題和挑戰。接下來，提出了提升小學數學運算素養的策略和方法，包括教師角色和教學策略、教材和教具設計以及家庭和社會的角色。通過案例分析，展示了實施小學數學運算素養提升的可行性和有效性。最后，討論了評估和反饋機制的建立與運作。