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高中生物是一門包含實驗教學的學科，而實驗教學是達成生物學科內容探究與展現的重要途徑，能否有效開展生物實驗教學，直接關系到教學質量。在高中生物的學習過程中，很多知識點都是通過總結實驗結果而形成的，所以實驗是高中生物學習的重要組成部分，也是幫助學生進行知識點獲取、整理、理解、鞏固的有效途徑。