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為全面了解高三學(xué)生所面臨的壓力源和應(yīng)對(duì)方式的特點(diǎn)，以及壓力源和應(yīng)對(duì)方式之間的關(guān)系，采用問卷的形式對(duì)415名高三學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）自我壓力是高三學(xué)生最主要的壓力源，其次是社交壓力、父母壓力、教師壓力；（2）高三學(xué)生的壓力應(yīng)對(duì)方式比較積極主動(dòng)。在七個(gè)應(yīng)對(duì)因子中得分最高的是問題解決，其次是合理解釋、尋求支持、忍耐、發(fā)泄情緒、幻想否認(rèn)，最后是逃避；（3）應(yīng)對(duì)方式對(duì)主觀幸福感的影響顯著，其中積極應(yīng)對(duì)方式對(duì)主觀幸福感具有很好的預(yù)測(cè)作用。