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新中國成立以來,中國和東盟雙邊關(guān)系得以建立和發(fā)展。2013年,中國—東盟命運(yùn)共同體的提出極大地推動了中國—東盟區(qū)域高等教育一體化進(jìn)程。當(dāng)前,中國和東盟高等教育合作總體上穩(wěn)步前進(jìn)。中國—東盟高等教育合作經(jīng)歷了1991年之前意向合作、1991—2007年平穩(wěn)推進(jìn)、2008年至今迅速發(fā)展三個(gè)階段,中國將互利共贏理念貫穿始終。順應(yīng)一帶一路倡議,中國—東盟高等教育合作既要對接外方計(jì)劃精準(zhǔn)培養(yǎng),打造高質(zhì)量對外開放教育體系;又要發(fā)揮獎學(xué)金的杠桿作用,調(diào)節(jié)留學(xué)生領(lǐng)域和層次。