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隨著社會對教育理念的不斷演變和對學生全面素養的日益關注，足球教學在小學階段的重要性逐漸凸顯。傳統的足球教學注重技術傳授，而近年來，國家對于培養學生的多元能力和全面素養提出了更高的要求，在這一背景下，比賽教學法作為一種全新的教學理念逐漸受到關注。本研究旨在深入系統分析比賽教學法在小學足球教學中的優勢，探討其在實際教學中的具體策略應用。