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隨著教育改革的不斷深入，人們對教育有了更加深刻和全面的理解，推動了我國教育的發(fā)展和新一輪的教育改革。在新的教學(xué)背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)不再僅僅是讓學(xué)生掌握一系列公式和算法，而是基于核心素養(yǎng)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。這種思維方式涉及解決問題的能力、邏輯推理的能力，以及將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于實際生活的能力。正是通過這樣全方位的數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)，我們才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力、解決實際問題能力的未來人才。