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史料實證作為高中歷史學科核心素養的重要組成部分，不僅是對學生歷史學科能力的綜合考查，也是促使學生形成正確歷史觀的關鍵所在。在具體的教學過程中，教師應該重視對學生史料實證素養的培養，讓學生依據真實可靠的歷史材料了解豐富的史實，對歷史做出正確判斷與評價，持續發展歷史思維，形成辯證客觀的歷史評判觀點，加速歷史核心素養的提升。基于此，本文闡述了史料實證素養的基本內涵，隨即分析了基于史料實證素養培養的高中歷史教學價值，結合所教學內容，綜合闡述了在高中歷史教學中培養學生史料實證素養的策略，以期讓高中歷史教學效果得到大幅提升，推進學生獲得對知識的深入、全面解讀。