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隨著全球化的發展和經濟的快速增長，英語作為一門國際通用語言的重要性日益突出。為了培養具備全球視野和跨文化交際能力的國際化人才，小學英語教育變得越來越重要。在傳統的教育觀念中，英語學科主要關注語法、詞匯等知識的傳授，忽視了學生實際語言運用能力和綜合素質的培養。因此，以學科育人為導向的小學英語教學策略研究凸顯出迫切性，這也是本文將學科導向下小學英語教學策略作為主要研究方向的原因。