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本文針對MIS課程中虛擬教學環境進行分析,依據教學重心不同、資源多樣化、實訓基地缺乏、現有虛擬環境功能性差、教學管理不足等問題進行了解析,針對MIS課程中虛擬教學環境設計進行了分析。實踐顯示,虛擬環境教學的效果顯著,研究成果提供了較好的參考意義。