現(xiàn)代
教育是素質(zhì)教育時(shí)代,在素質(zhì)教育潛移默化的推進(jìn)中,核心素養(yǎng)成為教育教學(xué)的重要目標(biāo)之一.在這樣的一個(gè)教育背景下,聚焦核心素養(yǎng),針對
小學(xué)語文童話教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化,將童話文本的特征凸顯,給予學(xué)生一個(gè)更深入接觸童話的機(jī)會,讓學(xué)生在童話文本中可以學(xué)習(xí)到更多,不僅有常規(guī)的語文知識學(xué)習(xí),更有針對童話展開的特色文本知識學(xué)習(xí),讓學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)中能獲得更多,使得核心素養(yǎng)滲透更加全面、更加深入,助力學(xué)生全面
發(fā)展.
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