依據《體育與健康課程標準》提出的加強課程內容整體設計;注重教學方式
改革的課程理念.本文在先進教學理念的指導下嘗試革新教學方式、
創新教學模式,把已在國內外漢語教學領域取得成功的沉浸式教學法應用于小學低年級體育與健康的課堂教學中,以激發學生的學習熱情,幫助學生理解和掌握知識與技能.筆者以自身教學
實踐為切入點,簡述了沉浸式教學法在小學
體育教學中的理論依據;剖析小學低年級體育與健康課堂教學中所存在的專注力持續時間短,練習持續時間短且掌握動作技術的細節環節差的問題.嘗試運用沉浸式教學法解決上述問題的實施方法與策略.沉浸式教學法的設情景、立目標、編口訣、學本領、個人賽、合作賽等把學練賽滲入每一節課堂教學中,讓小學低年級學生享受運動的樂趣的同時,感受成功的喜悅,促進學生身心健康全面
發展.
您還沒有登陸會員賬號，請先登陸，在進行閱讀或下載！
