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立德樹人作為高校發展的立身之本,在新時代具有重要意義。第二課堂作為第一課堂的延伸,更注重大學生綜合素質的提高,是全面推進素質教育,實現立德樹人的一個重要環節。本文通過對立德樹人融入大學生第二課堂的重要性進行分析,研究了當前第二課堂開展的現狀,提出了立德樹人視角下第二課堂實施路徑,以期為高校教育實踐提供參考。