大學(xué)英語,作為高校學(xué)生的必修課和公共課,不僅承擔(dān)著語言教學(xué)的任務(wù),而且肩負(fù)著培養(yǎng)新
時代青年的光榮使命。本文首先介紹了課程思政背景下的大學(xué)英語
改革,接著分析了影響大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的核心因素:
教師的領(lǐng)導(dǎo)力和教學(xué)的時代性,并從教學(xué)主體的多元化、以評價促教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、發(fā)揮教師的領(lǐng)導(dǎo)力的四個方面來提升大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。