高職院校是為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)具有較高專(zhuān)業(yè)技能水平和綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才基地,其根本
教育任務(wù)是立德樹(shù)人,而三全育人和勞動(dòng)教育都是立德樹(shù)人的內(nèi)在要求。隨著核心素質(zhì)教育理念的不斷深入,當(dāng)前高職院校單一的勞動(dòng)教育模式已無(wú)法滿(mǎn)足新時(shí)期高職學(xué)生的發(fā)展需要,因此,如何
改革創(chuàng)新和
實(shí)踐探索勞動(dòng)教育模式已成為三全育人背景下高職院校面臨的主要問(wèn)題。