校園危機(jī)事件不但破壞了校園的和諧穩(wěn)定,而且會(huì)給廣大師生的身心帶來(lái)傷害。因此,黨和國(guó)家
特別關(guān)注校園危機(jī)事件,并對(duì)高校校園危機(jī)管理提出了新的要求。
高校輔導(dǎo)員長(zhǎng)期處于學(xué)生工作一線,既在學(xué)生日常管理體系中處于重要地位,也是高校危機(jī)管理體系中的關(guān)鍵一環(huán)。在傳統(tǒng)校園危機(jī)應(yīng)對(duì)模式下,新時(shí)代如何提升高校輔導(dǎo)員高效應(yīng)對(duì)和預(yù)防校園危機(jī)事件的發(fā)生,降低校園危機(jī)事件對(duì)高校和諧穩(wěn)定
發(fā)展的影響,是高校亟需解決的重大課題。
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