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康復醫學的發展進步促使相關教學得以普及,目前諸多院校中都增加了相關課程。引導式教學是對傳統康復醫學教學模式的創新和補充,對康復醫學教學具有重要意義。針對目前引導式教學中存在的一系列問題,通過康復醫學專業學生的對照實驗研究,實際教學案例,提出具體的運用策略和注意事項,以期提高康復醫學教學中的引導式教學法運用效率,培養學生的學習能力,促進康復醫學的長久發展。