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以成果為導(dǎo)向的教育理念強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的收獲和所得,改變了傳統(tǒng)教師主導(dǎo)的知識(shí)導(dǎo)向式教育模式,真正體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)目標(biāo),對(duì)于提升教學(xué)水平和提高學(xué)生綜合能力有非常重要的意義。本文以面向成果導(dǎo)向的大學(xué)英語教學(xué)改革為例,分析了成果導(dǎo)向教育的內(nèi)涵,研究了成果導(dǎo)向教育理念下大學(xué)英語教學(xué)改革策略,介紹了在教學(xué)中融入成果導(dǎo)向法的具體課堂實(shí)例。