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榜樣教育能夠為高校學生提供實際的行為參照范式,通過挖掘高校內優秀學生榜樣、高貴品格、成長故事,起到引領學生成長的作用。如今,榜樣教育法在各地高校思想政治教育推廣中面臨著多樣化的問題,諸如榜樣距離學生生活太遠、對思政課程重視程度較低、所選取的榜樣不具代表性等。為提升榜樣教育成效,長春職業技術學院試點開展了思政課堂與榜樣教育相融合的教育模式,有效拓展了大學生思政教育體系。