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由于院校差異,各高校在金融工程專業人才培養定位和專業能力定位有所不同,本文以貴州商學院為例,提出了地方本科院校金融工程專業一低一高人才培養定位和3+4專業能力定位,并據此進行了2個課堂的實踐教學體系、7個能力的實驗教學體系和4種形式的實驗教學安排的設計,介紹了貴州商學院金融工程專業及實驗教學建設的特色,以供地方本科院校金融工程專業實驗教學體系設計借鑒。