近年來,社會(huì)對(duì)于人才的要求越來越高,所以高校對(duì)于學(xué)生的
教育也是多維度的培養(yǎng),不僅注重學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練,而且強(qiáng)調(diào)學(xué)生相關(guān)能力的培養(yǎng)。尤其是在當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭
環(huán)境激烈、就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的背景之下,更是要求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力,所以在高校教育管理之中,就要求
教師積極
創(chuàng)新自身的管理理念及教學(xué)方式,將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力當(dāng)作一項(xiàng)重要的目標(biāo),以期真正實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)出創(chuàng)業(yè)能力極強(qiáng)的現(xiàn)代化人才,使其能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭環(huán)境之中占據(jù)一席之地。所以,對(duì)于高校教師來說,應(yīng)指引學(xué)生投身至創(chuàng)業(yè)
實(shí)踐之中,但以目前情況來看,高校教育管理中對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育方面還存在著明顯不足,因此應(yīng)采取良好的培養(yǎng)策略,對(duì)此予以積極改善。
您還沒有登陸會(huì)員賬號(hào)，請(qǐng)先登陸，在進(jìn)行閱讀或下載！
