計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)是中職課程體系的重點(diǎn)內(nèi)容,對(duì)于技能型計(jì)算機(jī)人才的培養(yǎng)起著關(guān)鍵作用,因此應(yīng)該對(duì)其提高重視,實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的全面優(yōu)化。混合式教學(xué)模式以線上和線下結(jié)合為基礎(chǔ),真正促進(jìn)了
教育資源的高效化利用,符合中職學(xué)生的認(rèn)知需求,也加快了教育
改革的進(jìn)程。本文對(duì)在中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中應(yīng)用混合式教學(xué)模式的意義進(jìn)行分析,提出當(dāng)前計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中存在的問題,
探索中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中應(yīng)用混合式教學(xué)模式的策略。
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