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小學階段是學生進行語言學習的關鍵時期,在這一時期為了更好地實現其學習效率的提高,教師在進行教學時就要實現學生學習興趣的激發,這樣才能夠使其更積極地進行英語的學習。隨著教育改革的不斷推進,素質教育得到了有效的深化,對小學英語教師提出了實現趣味性課堂構建的要求。本文將對網絡環境下的小學英語趣味性課堂的構建方法進行探討,希望能夠為小學英語教學質量的提高產生積極影響。