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導學互動教學的目的是提高學生的學習興趣,拓展學生的綜合能力,促進學生的可持續發展。基于導學互動的初中數學教學更具有開放性和延展性,對于學生學習數學有較大的幫助,可以有效解決學生缺乏主動性的問題。作為教師,我們應該轉變傳統觀念,尊重學生的主體地位,抓住學生的成長特點,與學生進行課上課下的互動,著力培養學生的邏輯思維能力和實踐能力,全面提升學生的數學綜合素養。