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為了與時俱進,教師應(yīng)該積極調(diào)整教學(xué)思路,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,面向全體學(xué)生組織教學(xué)活動,而以虛擬現(xiàn)實(VR)技術(shù)作為載體,通過環(huán)境模擬,能夠?qū)⒄Z文教學(xué)內(nèi)容豐富化,結(jié)合聲、圖、文、影等多元要素,完全打破傳統(tǒng)的陳規(guī),使語文教學(xué)流溢鮮活的氣息。本文對虛擬現(xiàn)實(VR)技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用展開研究,基于其應(yīng)用的教學(xué)意義,結(jié)合小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀提出虛擬現(xiàn)實(VR)技術(shù)應(yīng)用策略,有利于開闊學(xué)生的學(xué)習(xí)視野,提升他們的語文素養(yǎng)。