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數(shù)學(xué)屬于小學(xué)階段的基礎(chǔ)性學(xué)科,因此,廣大教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)21世紀(jì)對于人才的相關(guān)要求,從遠(yuǎn)處入眼、從技術(shù)入手,落實(shí)到教學(xué)中的每個環(huán)節(jié),通過持之以恒的教育引導(dǎo),提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在新時期,教師必須要正確認(rèn)識到數(shù)學(xué)教學(xué)的重要意義,能夠選取學(xué)生喜聞樂見的教育教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生活實(shí)際思考與探索,通過這樣的方式有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。本文基于此背景分析探究教師如何優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)方法,重視教學(xué)指導(dǎo)并提出實(shí)踐教學(xué)對策。希望進(jìn)一步促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的深入開展,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技能。