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小學(xué)班主任應(yīng)注重掌握溝通技巧,在溝通時應(yīng)當(dāng)兼顧學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個性化需求,提升溝通藝術(shù),構(gòu)建和諧師生關(guān)系,為促進(jìn)學(xué)生和班主任有效交流提供保障。因此,本文將圍繞小學(xué)班主任工作中的溝通技巧來展開分析,通過詳細(xì)了解注重掌握溝通技巧的價值,再提出促進(jìn)班主任和學(xué)生有效溝通的可行性對策。