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從幼兒發(fā)展的角度來看,幼兒教育乃是幼兒在人生中接觸的首個教育節(jié)點,這一節(jié)點直接關系到幼兒的心智養(yǎng)成,有賴于幼兒教師秉承高度的教學藝術、遵循科學的幼教理念,通過對幼兒天性的分析與把握,為幼兒創(chuàng)設良好的教學情境,以此讓幼兒能夠在這一過程中實現(xiàn)綜合素質的穩(wěn)步提升。鑒于此,幼兒教師在教學過程中,必須結合幼兒的身心發(fā)展特點和興趣愛好,通過組織幼兒開展和參與各種形式的游戲活動的方式,幫助幼兒實現(xiàn)綜合素質的提升與進步。