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體育教育是幼兒園教育的重要組成部分,有利于鍛煉幼兒的身心素質,培養(yǎng)幼兒的運動興趣。隨著時代的發(fā)展和觀念的轉變,幼兒體育教學方式更加多樣,效果更加明顯,有效體現了健康第一的指導思想。幼兒體育教師應該把握幼兒的身心特點,凸顯幼兒體育教育理念,創(chuàng)設豐富多樣的體育活動,鍛煉幼兒的身體素質。那么,應該如何更好地體現學前教育階段體育教學的作用,形成幼兒體育教學體系,就成了擺在教師面前的重任。