目前,我國(guó)
大學(xué)已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)全新的
發(fā)展時(shí)期,大學(xué)發(fā)展從單純教學(xué)轉(zhuǎn)向科教并重是歷史的必然選擇,高等
教育從科教并重轉(zhuǎn)向科教融合則是高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的必然趨勢(shì)。近年來(lái),我國(guó)研究型大學(xué)在科教融合育人方面
探索出了一整套行之有效的培養(yǎng)創(chuàng)新型人才模式,然而普通教學(xué)型大學(xué),尤其是大批新建本科院校,由于平臺(tái)和資源的限制,如何開(kāi)展好科教融合育人,更值得深入思考,急需探索行之有效的科教融合育人模式,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。本文作者通過(guò)分析新建本科院校的科教融合育人現(xiàn)狀,結(jié)合科教融合理念,在化學(xué)化工
實(shí)踐教學(xué)方面進(jìn)行了有意義的研究和探索,具有一定的參考價(jià)值。
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