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隨著科學技術的不斷發展和全球化時代的全面到來，國際競爭日趨激烈，企業面臨的生存和發展壓力越來越大，對優秀人才的需求更加迫切。為了給企業提供更加專業和高質量的人才，必須要加強對國際貿易理論與實務專業的打造，強化理論和實踐學習。但從當前國際貿易理論與實務教學開展情況來看，仍然存在一些問題和不足，影響了課程開展質量。基于此，文章主要針對國際貿易理論與實務混合式教學手段和評價進行探究，希望能為教學質量的提升提供一定的參考。