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新時(shí)代，高校思政課程與課程思政協(xié)同育人工作不僅是新時(shí)代提高思政教育水平的現(xiàn)實(shí)要求，同時(shí)也是促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一條重要途徑。思政教育是一項(xiàng)較為復(fù)雜的工作，需要多方密切配合、形成合力，單純地依靠思政課程并不能更好地完成育人任務(wù)。因此，若想進(jìn)一步提升高校思政教育水平，實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的育人目標(biāo)，那么就應(yīng)加快推動(dòng)思政課程與課程思政協(xié)同育人工作，確保各類課程與思政課相互配合、同向而行，由此形成優(yōu)良的協(xié)同效應(yīng)。基于此，文章圍繞高校思政課程和課程思政協(xié)同育人路徑展開了深入、全面的探析。