學(xué)生的在線學(xué)習(xí)參與度是影響學(xué)習(xí)績(jī)效的重要因素。研究運(yùn)用
文獻(xiàn)分析法、問(wèn)卷調(diào)查法,調(diào)查了在校
大學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況,并利用SPSS26.0工具,運(yùn)用描述性分析法和主成分分析法分析了大學(xué)生在線學(xué)習(xí)參與度的現(xiàn)狀及其影響因素。在此基礎(chǔ)上提出了提升學(xué)生在線參與度的建議:學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性,提高自我管理能力;
教師加強(qiáng)在線引導(dǎo),積極與學(xué)生進(jìn)行交互;教學(xué)平臺(tái)豐富學(xué)習(xí)資源,及時(shí)更新資源內(nèi)容。研究為在線教學(xué)的優(yōu)化提供了參考。
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