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高職院校的聲樂教學(xué)改革從多年的改革實(shí)效來看,并非盡如人意,大多高職院校的聲樂教學(xué)仍沿襲著傳統(tǒng)的教學(xué)模式,在教學(xué)方法、教學(xué)手段、考核辦法、藝術(shù)實(shí)踐等領(lǐng)域依然存在著諸多的問題。隨著教學(xué)改革的不斷深入,這些問題仍有進(jìn)一步探討的必要。