隨著市場對各方面人才的需求度逐步提高,對當下的學生
教育更是提出了新的要求,為了打造高素質、全面
發(fā)展的人才順應社會的發(fā)展,目前
大學各個專業(yè)在進行專業(yè)課程設置的同時,也更加關注
實踐教學這一環(huán)節(jié),當然園藝專業(yè)更不例外,甚至是遠超其他專業(yè)對實踐教學的重視,因為園藝專業(yè)本身對學生動手能力的考驗就比較強,所以在園藝專業(yè)中開展實踐教學是市場的需求所在,更是大勢所趨。為了培養(yǎng)出在園藝上理論與實踐雙優(yōu)的學生,為以后的課程設置優(yōu)化提供一定的指導開展本次研究探討,通過對以往經(jīng)驗的總結和對有關書籍的查閱對園藝專業(yè)實踐教學的過程管理方法進行探究。
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