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公共圖書館是兒童閱讀推廣運(yùn)動(dòng)中的主體之一。兒童作為公共圖書館的重要服務(wù)對(duì)象，有著顯著的群體特性，在開展閱讀推廣過程中，要與成人閱讀推廣有所區(qū)別。本文圍繞著現(xiàn)階段公共圖書館兒童閱讀推廣的現(xiàn)狀進(jìn)行研究，總結(jié)公共圖書館兒童閱讀推廣的特點(diǎn)，圍繞著實(shí)際存在的問題進(jìn)行分析，并提出相關(guān)的對(duì)策，幫助我國公共兒童圖書館的兒童閱讀和推廣可以得到最大限度的發(fā)展。