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新媒體時代,新媒體平臺的廣泛應用使大學生主流意識形態認同教育面臨著新的機遇和挑戰,新媒體豐富了主流意識形態的傳播形式,創新了主流意識形態傳播的載體,提升了主流意識形態教育的時效性;但同時新媒體的虛擬性與即時性、精神與文化生活的全球化,也為一些非主流意識形態的傳播提供了便利,在一定程度上沖擊著價值觀念尚未完全確立的大學生。為此,需要運用新媒體技術加強主流意識形態教育內容和方法的創新性、拓寬大學生主流意識形態教育的途徑,增強主流意識形態教育的吸引、完善校園網絡監管機制確保主流意識形態教育的有效性。