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辦好思想政治教育理論課是高等院校一項極端重要的工作,而隨著當前國內外環境的變化,思想政治教育課也應當隨之進行相應的時代轉型。在互聯網+時代,課堂教學、網絡教學和實踐教學三位一體的教學模式在高校中已得到廣泛應用,而這種新模式具體應用效果還需要在實踐中不斷檢驗。本文以高職院校為例,分析三位一體教學模式在實際思政課教學過程中存在的問題,并針對問題提出優化方案,旨在豐富后疫情時代高校思政課教學的實踐經驗。