教師應(yīng)根據(jù)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)階段英語(yǔ)口語(yǔ)水平的要求,結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,選擇適合學(xué)生的主題,精心設(shè)計(jì)口語(yǔ)訓(xùn)練,使學(xué)生敢于開(kāi)口、樂(lè)于表達(dá),獲得良好的英語(yǔ)口語(yǔ)交流體驗(yàn),從而強(qiáng)化學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的行為,讓學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)技能得到充分鍛煉。
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