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情感因素是激發學生學習動機,提高學生課堂參與度的根本原因。為了構建高效的英語課堂,教師要重視情感因素的作用,依托精彩的英語學習資源,觸動學生的心靈,影響學生情感,激發學生學英語、說英語的熱情,促使學生自發、自覺地探索英語新知,主動參與各類學習活動,認真完成課堂學習任務,提升英語語言技能,為英語核心素養的提升打好基礎。