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在高中英語寫作教學中，以讀促寫模式有著較為顯著的作用，應在教學中引起重視，并著力發揮以讀促寫的價值。本文闡述了高中英語寫作教學的基本情況，明確了以讀促寫在高中英語寫作教學中的應用意義和應用思路，并從創設閱讀文本情境、引入小組分工合作、推動文本精細分析、深度分析閱讀材料、互相評價英語作文、開展課外閱讀活動等六個方面，探討了以讀促寫模式的有效實施措施。