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有關翻譯本質、原則、標準和策略的傳統認知已不適應目前的翻譯生態環境,并對翻譯教育產生了不利影響,如翻譯教學內容陳舊、教學模式低效以及學生翻譯興趣缺乏等。應用型本科院校英語專業的翻譯教育在整個翻譯教育生態體系中有其自身的生態位,該生態位影響著翻譯人才培養的全過程。從生態翻譯學視角對應用型本科院校英語專業的翻譯教育理念、師生角色、教學內容、學習動機和教學策略進行審視,現代翻譯教育一定要更新翻譯教育理念,關注翻譯生態環境,全面培養學生的翻譯自主學習能力、翻譯策略選擇能力和翻譯環境適應力。