《中國高等教育評估》（季刊）創辦于1988年，是中國高等教育評估領域最早的專業刊物。原名為《高教評估信息》，1994年更為現名。本刊由上海市教育委員會主管，上海教科院高教所與中國高教評估研究會主辦。本刊始終堅守專業性、學術性，辦刊宗旨與目標為：緊扣中國高等教育評估實踐與理論、關注中國高等教育改革與發展的熱點、反映國際高等教育評估發展動態。經過二十余年的不懈努力，《中國高等教育評估》已得到國內、外高等教育評估領域專家、學者及廣大高校師生的高度認可和大力支持。本刊已成為我國高等教育評估領域富有影響力的重要刊物。主要欄目包括：一家之言、發展之思、經驗之談、他山之石、信息之窗等。[隱藏部分]

投稿內容

本刊重點刊載中國高等教育評估的實踐與理論、關注中國高等教育改革與發展的熱點、反映國際高等教育評估發展動態等領域稿件，主要欄目包括：一家之言、發展之思、經驗之談、他山之石、信息之窗等。

來稿格式：5號字，單倍行距，必須提交電子稿。為審稿及聯系方便，來稿文后請附作者姓名、工作單位、通訊地址、郵政編碼、電話、E-mail地址等。

撰稿要求文稿應論點明確，論據充分，數據可靠，條理清晰，題文相符，文字簡明。具體要求如下：

1.文題　能夠準確反映文章的主要內容。

2.摘要　學術論文應提供中、英文摘要。

3.關鍵詞　3－5個。

4.標題層次　一級標題用一、二、三……依次排序；二級標題用1，2，3……依次排序；三級標題用（1），（2），（3）依次排序；僅限三級標題。

5.編排順序　文稿請按以下順序編排：（1）題目；（2）作者姓名；（3）中文摘要；（4）中文關鍵詞；（5）作者單位名稱、所在城市、郵政編碼；（6）正文；（7）注釋、參考文獻；（8）英文題目及摘要；

6.注釋　以下三種情況列入注釋：（1）對論著中某一特定內容進行進一步解釋或說明；（2）引用作者本人的著作和論文；（3）引用經典著作、文獻、報告等。注釋采用文后注，順序編碼制，按在文中出現的先后順序排列編號，并用圓圈標注在文中需注釋處的右上角。

7.參考文獻　參考文獻是作者寫作論著時所參照的文獻書目，除注釋中所列三種情況外，其余引文所參照的著作皆列入參考文獻中。參考文獻集中列于文后，（有注釋，則列于注釋之后），采用順序編碼制，按在文中出現的先后順序排列編號，并用方括號標注在文中引用處的右上角。格式如下：

［1］作者（3人及以下全列，3 人以上加“等”）．題名［J］．刊名，出刊年，卷（期）：起止頁碼．（引自期刊）

［2］作者．書名［M］．版次（初版不寫）．譯者（指譯著，所有譯者全列）．出版地：出版者，出版年．頁碼．（引自著作）

［3］作者．題名［N］．報紙名，年－月－日（版次）（引自報紙）

［4］作者．題名［A］．見：論文集編者．文集名［C］．出版地：出版者，出版年．頁碼．（引自論文集）

［5］作者．題名［Z］．會議名稱，會址，會議年份．（引自會議論文）

［6］作者．題名［D］：［學位論文］．保存地：保存者，年份． （引自學位論文）

［7］作者．題名［DB/OL（聯機網上數據庫），或DB/MT（磁帶數據庫），或M/CD（光盤圖書），或CP/DK（磁盤軟件），或J/OL（網上期刊），或EB/OL（網上電子公告）］．出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期（任選）．（引自電子文獻）