《漢語學習》（雙月刊）創刊于1980年，是由吉林省教育廳主管、延邊大學主辦的學術期刊。辦刊宗旨：介紹國內外現代漢語和第二語言漢語教學的新成果，提供學術討論和爭鳴的園地，反映學術活動的新動態，展示國內外漢語教學與研究的新視野。主要欄目有：語言學與現代漢語研究、現代漢語研究述評、對比研究、語言、文化、社會、第二語言漢語教學、研究生論壇、書評、國外漢語學者評價、海外漢語教學、消息等。

信息結構的基本概念及其在現代漢語中的表達形式

屈承熹

(15)當代漢語“最高級”從序列到程度的語義演變

吳春相[1];曹春靜[1,2]

(25)現代漢語的雙重使動句

劉街生

(33)漢語習語構式的性質、類別、特征及相關問題研究

王曉輝

(44)認知參照點與“你這（個）NP”構式

胡清國;高倩藝

(55)反喻性“A不是B”句的語篇模式和信息組配

郝琳[1,2]

(64)“這時”的語體分布及其歷時演變

李秉震[1];李岑星[2]

(73)普通話陰平單音節句語調實驗研究——漢語聲調和語調關系的再考察

鄭梅[1,2];曹文[2]

第二語言漢語教學

(85)詞匯化導致的語義磨蝕對漢語二語學習者詞匯學習的影響——以雙音詞“可X”為例

孟凱[1];崔言燕[2]

(96)對韓韻母教學難度序列及其教學策略

玄貞姬

研究生淪壇

(105)話語標記“告訴你”的語義解釋

王恩旭[1,2]