《雙語教育研究》（季刊）于2013年9月經國家新聞出版廣電總局批準創辦，于2014年3月面向國內外正式創刊發行，主管單位為新疆維吾爾自治區教育廳，主辦單位為新疆師范大學。《雙語教育研究》的前身為《新疆雙語教育》，自1999年起，新疆師范大學受新疆維吾爾自治區教育廳的委托，創辦了《新疆雙語教育》（內部刊物），截止2009年，經過十一年的努力已形成了成熟的編輯隊伍，獨特的辦刊風格，穩定的讀者群體，見證了新疆雙語教育發展的歷程，成為了雙語教育研究者和實踐者的溝通橋梁，促進了新疆雙語教育研究和雙語教育實踐的發展，為《雙語教育研究》的創刊奠定了堅實的基礎。《雙語教育研究》以“聚焦雙語教育前沿、解讀雙語教育政策，關注雙語教育信息、促進雙語教育發展”為辦刊宗旨；以立足新疆、面向全國、走向世界為目標；設立欄目主要包括“雙語教育理論”、“雙語政策研究”、“雙語教學實踐”、“語言文字應用”、“語言與文化”等；旨在打造成高層次學術期刊，為各級政府、教育部門提供理論參考和決策依據，為研究者提供學術交流平臺，為雙語教育研究者和實踐者提供指導。[隱藏部分]

《雙語教育研究》堅持社會主義辦刊方向，堅持正確學術導向，秉持“以基礎教育為本、以中小學師生為本”的辦刊理念，以推進教育現代化和教育強國為目標，遵循中小學教育規律，大力推進新時代教育治理體系和治理能力現代化，著力提升中小學教育質量；探索雙語教育規律，為雙語教育研究者和實踐者提供指導。致力于打造凸現前瞻性、綜合性、師范性的具有中國特色、中國風格、中國精神的中小學教育期刊。

本刊主要開設欄目：一是強化黨的教育政策研究。開辟“黨的教育方針、路線和政策研究”“中國中小學教育智庫建設研究”等專題。二是著力中小學教育前沿研究。開辟“人工智能時代中小學教育問題研究”“中小學教師核心素養研究”“中小學教師懲戒權研究”等欄目。三是創新雙語教育理論研究，提升國家通用語言和文字使用能力。四是推動國際前沿教育理念研究。開辟“國際教育前沿研究”“國內外中小學教育比較”等欄目。優先采用緊跟中小學教育學科前沿，有學術深度、理論創新、經驗提煉的原創性文稿; 優先采用教授、博士文稿; 優先采用有項目、基金支持的文稿。熱忱歡迎國內外專家學者不吝賜稿。

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新疆師范大學學報編輯部

2020年7月20日