《中國人民大學教育學刊》（季刊）創刊于2011年，是由教育部主管、中國人民大學主辦的全國中文期刊。它主要發表教育領域高水平的學術論文，為綜合性教育理論季刊；它囊括了反映國內外教育發展的重要理論、重要政策和實踐問題的學術論文，調查實驗報告，政策報告，對特定時期國內外教育理論研究進行回顧、總結和前瞻的原創性研究成果，以及有學術品位的教育經典和新教育圖書評論等；它注重學術性、理論性和政策性，服務于國內外教育理論工作者、教育行政管理者、教育教學實際工作者及關注教育理論和教育政策問題的各界人士。以論文的學術質量為唯一標準，實行稿件三審制和匿名審稿制，不向作者收取任何費用，并支付稿酬。主要欄目有：專題研究、高等教育研究、基礎教育研究、教育基本理論 。[隱藏部分]

《中國人民大學教育學刊》是由國家教育部主管、中國人民大學主辦的中文學術期刊。

《中國人民大學教育學刊》為綜合性教育理論季刊，注重學術性、理論性和政策性。

本刊將堅持延續性和靈活性的雙重原則，不機械設置同定欄目，但將根據論文的主題和內容組成若干板塊。在這些板塊中，我們發表有反映國內外教育發展的重要理論、重要政策和實踐問題的學術論文、調查實驗報告、政策報告；有對特定時期國內外教育理論研究進行回顧、總結和前瞻的原創性研究成果；有學術品位的教育經典和教育新書評論等。

《中國人民大學教育學刊》以論文的學術質量為標準，實行稿件三審制和匿名審稿制，不向作者收取任何費用，并支付稿酬。歡迎學界朋友惠賜稿件。