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近年來,中國的教育事業取得了巨大進展,要求教師盡快適應新的課程改革,為教學工作的高效開展做好準備。數學學科能夠培養學生的求真務實精神以及邏輯思維能力。隨著新課程改革的不斷深入,小學數學教師應及時地轉變教學理念,優化教學方式與手段,實現教學創新改革。本文主要是關于新課標背景之下實現小學數學教學方式創新途徑的研究,以供相關專業人士進行參考和借鑒。